Afonsinhos
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
terça-feira, 15 de novembro de 2011
1 de Dezembro
Aproxima-se mais um dia importante da História de Portugal. Imprime a imagem, pinta-a e cola-a no teu caderno! Depois mostra-me na aula!!!
terça-feira, 20 de setembro de 2011
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
domingo, 19 de junho de 2011
terça-feira, 22 de março de 2011
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
domingo, 23 de janeiro de 2011
Ficha L.P. - Funcionamento da Língua
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas
1 - Classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas.
a) garrafa ______________________________
c) folhas _______________________________
d) só __________________________________
e) celebridade ___________________________
Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tónica
1 – Sublinha a sílaba tónica de cada uma das palavras.
a) pinheiro b) feliz c) habilidoso d) humilde e) amêndoa
2 – Coloca as palavras na coluna correcta.
espectáculo pé impressionar auxílio próximo só encantar higiénico elefante
Agudas | Esdrúxulas | |
Os sinais gráficos
1 – Coloca o sinal gráfico correspondente a cada palavra.
a) guarda jóias b) paragrafo c) composiçao d) radio e) correspondencia f) cabeca
Translineação
1 - Faz a translineação das palavras, através de traços verticais.
a) porta-chaves b) disse-lhe c) casinha d) adepto e) corredor f) admissão
Família de palavras
1 – Indica três palavras da mesma família de:
a) pesca: __________________ ___________________ __________________
b) rosa: __________________ ___________________ __________________
c) laranja: _______________ ______________________ _________________
Área vocabular (ou campo lexical)
1 – Cria uma área vocabular a partir da palavra televisão.
Televisão: _______________ _______________ ______________ ____________
Relações de sentido entre palavras
1 – Liga cada palavra da coluna da esquerda com o seu antónimo da coluna da direita.
pesado • calmo • valente • devagar • quente • esquecer • doente • lavar • | • medroso • lembrar • frio • leve • depressa • nervoso • saudável |
2 – Escreve um sinónimo para cada uma das palavras.
a) receio _____________ b) saboroso _____________ c) oferecer ____________
d) trabalhador ___________ e) prudente ____________ f) simpático ____________
Tipos e Formas de frase
1 – Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e à forma.
a) Senta-te aqui! ] Tipo _________________________ Forma ______________________
b) Ele não se quer deitar? ] Tipo _____________________ Forma ___________________
c) Que dia espectacular! ] Tipo _______________________Forma ___________________
d) Este livro nunca foi lido por mim. ] Tipo ____________________Forma _______________
2 - Completa as seguintes frases:
a) Quando dou uma informação ou faço uma declaração utilizo uma frase do tipo ______________
b) Vou dar uma ordem, um conselho ou fazer um pedido utilizo frases do tipo ________________
c) Quando pretendo fazer uma pergunta utilizo uma frase do tipo _________________________
d) Para exprimir admiração, sentimentos e emoções utilizo frases do tipo ___________________
Ficha L.P.- Determinantes
Nome: _______________________ nº____ Turma: ____
Determinantes
Subclasse dos artigos definidos e dos artigos indefinidos.
Os artigos são palavras que precedem os nomes e os determinam com maior ou menor exactidão.
1. Repara nas seguintes frases:
O pescador pensou ouvir uma sereia.
Um barco de piratas trouxera a rapariga.
1.1. Quais são, nessas frases, os determinantes que se referem a algo (ou alguém) já conhecido?
_________ _________
Esses determinantes são artigos definidos.
1.2. E quais são os determinantes que se referem a algo (ou alguém) que não está bem definido?
_________ __________
Esses determinantes são artigos indefinidos.
2. Completa os seguintes quadros tendo em conta o género e número dos artigos definidos e indefinidos.
ARTIGOS DEFINIDOS | ||
Singular | Plural | |
Masculino | ||
Feminino |
o as
a os
ARTIGOS INDEFINIDOS | ||
Singular | Plural | |
Masculino | ||
Feminino |
uns umas
uma um
3. Sublinha os determinantes artigos definidos e dos artigos indefinidos das seguintes frases. Assinala-os com uma cruz (X) na coluna respectiva, tal como no exemplo.
Frases | Artigos | |
Definidos | Indefinidos | |
O pescador andava pela costa. | X | |
Ele ouviu uma voz desconhecida. | ||
A rapariga era irlandesa. | ||
Trouxeram-na uns piratas. | ||
O pescador e a rapariga casaram. | ||
Os filhos de ambos eram todos ruivos e com olhos azuis. |
Ficha Muçulmanos - 5º ano
Nome: _______________________ nº____ Turma: ____
Os Muçulmanos na Península Ibérica
Ficha de Trabalho
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2- Lê o texto 1 com atenção.
Texto 1
"Quem jejuar todo o mês do Ramadão com fé para Alá será perdoado dos seus pecados, prometeu o profeta Maomet aos Muçulmanos.
Nas mesquitas de cada bairro, os crentes alinham em fila e rezam virados para Meca, a cidade sagrada dos Muçulmanos".
in A. Khawl, "Os 29 dias de Alá"
2.1- Preenche os espaços em branco.Os Muçulmanos têm:
Um Deus_______________________
Um profeta_____________________
Um livro sagrado _______________
Construções religiosas ___________
3- Localiza no tempo - ano e século - a chegada dos Muçulmanos à Península Ibérica.
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4- Refere duas razões que levaram os Muçulmanos a conquistar a Península Ibérica.
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5 - Que nome se deu ao período de tempo durante o qual Cristãos lutaram contra Muçulmanos para conquistar de novo as suas terras?
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6- Identifica o chefe cristão que conseguiu a primeira vitória contra os Muçulmanos.
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7- Lê atentamente o texto 2.
"Os Muçulmanos ficaram famosos pela sua contribuição para as técnicas e melhoramentos agrícolas. Já sem falar em inventos e aperfeiçoamentos menores, foram eles que introduziram dois engenhos relevantes: a nora e a azenha."
Oliveira Marques, História de Portugal
7.1- Identifica as inovações trazidas pelos Muçulmanos para a Península Ibérica, referidas no texto.____________________________________________________________________________________
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7.2 - Refere outra inovação introduzida pelos Muçulmanos na agricultura.
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8- Observa as figuras.
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9- Destaca quatro áreas em que os muçulmanos trouxeram inovações cientificas.
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